Todos os alunos que cantaram esta música nas minhas aulas estão convidados a mandar uma versão em vídeo atual para compormos um material para um vídeo que celebrará esta troca de energia. — em
Prof. Jáqueson
quinta-feira, 22 de outubro de 2020
Geometria ( Projeto Educando pela Música )
Sou professor de escolas públicas e preparo pessoal para concursos desde 1994.
Ao longo destes anos, tenho contribuído com jovens e adultos para realização de sonhos como:
o ingresso na carreira militar (principalmente na EsSA-Escola de Sargento das Armas), vestibular (ênfase nos processos seletivos para faculdades públicas), ENEM, Brigada Militar,Correios,Bancos,entre outros.
segunda-feira, 12 de outubro de 2020
Reflexão do Dia da Criança
Sou professor de escolas públicas e preparo pessoal para concursos desde 1994.
Ao longo destes anos, tenho contribuído com jovens e adultos para realização de sonhos como:
o ingresso na carreira militar (principalmente na EsSA-Escola de Sargento das Armas), vestibular (ênfase nos processos seletivos para faculdades públicas), ENEM, Brigada Militar,Correios,Bancos,entre outros.
quarta-feira, 23 de setembro de 2020
Projeto Educando pela música
Atuo desde os 17 anos na educação e sempre utilizei a música como motivação para os assuntos das diferentes áreas que atuei, e atuo. Com a intenção de registrar uma parte deste trabalho e compartilhar estas vivências, criei este projeto. Espero que tenhamos muitas experiências boas e que me desculpem pela voz, pois sou professor em três turnos, além de desenvolver outras atividades. Um abraço a todos. Prof. Jáqueson
1º Vídeo do projeto:
Sou professor de escolas públicas e preparo pessoal para concursos desde 1994.
Ao longo destes anos, tenho contribuído com jovens e adultos para realização de sonhos como:
o ingresso na carreira militar (principalmente na EsSA-Escola de Sargento das Armas), vestibular (ênfase nos processos seletivos para faculdades públicas), ENEM, Brigada Militar,Correios,Bancos,entre outros.
sexta-feira, 17 de julho de 2020
Devolutivas das atividades do Google Sala de Aula
Uma das formas mais eficientes para se fazer as devolutivas das atividades do Google Sala de aula é a utilização dos recursos do próprio ambiente.
Entre eles temos as opções para produção de diferentes materiais e para o seu envio ( pode ser até por link, caso se tenha a produção de um site, blog, canal no youtube, ou coisa parecida ).
No começo desta etapa apresento os dois primeiros vídeos destinados a esta produção voltado, principalmente, para pais e alunos.
Espero ter contribuído para enfrentarmos este momento aprimorando as nossa habilidade para produção e aprendizagem.
Quem quiser participar, ou compartilhar, fica o link de um dos vídeos da play list: Google Sala de Aula para Pais e Alunos. ( https://youtu.be/lwJ4Euo2WhE )
Entre eles temos as opções para produção de diferentes materiais e para o seu envio ( pode ser até por link, caso se tenha a produção de um site, blog, canal no youtube, ou coisa parecida ).
No começo desta etapa apresento os dois primeiros vídeos destinados a esta produção voltado, principalmente, para pais e alunos.
Espero ter contribuído para enfrentarmos este momento aprimorando as nossa habilidade para produção e aprendizagem.
Quem quiser participar, ou compartilhar, fica o link de um dos vídeos da play list: Google Sala de Aula para Pais e Alunos. ( https://youtu.be/lwJ4Euo2WhE )
Sou professor de escolas públicas e preparo pessoal para concursos desde 1994.
Ao longo destes anos, tenho contribuído com jovens e adultos para realização de sonhos como:
o ingresso na carreira militar (principalmente na EsSA-Escola de Sargento das Armas), vestibular (ênfase nos processos seletivos para faculdades públicas), ENEM, Brigada Militar,Correios,Bancos,entre outros.
quarta-feira, 8 de julho de 2020
Projeto para ajudar pais e alunos a utilizar o Google Sala de Aula
Como tenho acompanhado muitos alunos e pais com problema para utilizar o Google Sala de Aula (Google Classroom) resolvi ir colocando as dúvidas de alunos e pais que me procuram no formato de um canal do Youtube. Espero que gostem e nos ajudem com sugestões. Os próximos vídeos deverão ser menores e bem pontuais para cada ferramenta para ficar mais fácil da pessoa ir direto no que está buscando.
Para assistir o primeiro vídeo da série é só ir no canal e acessar na play list: https://youtu.be/p9wgeciGbrg
Para assistir o primeiro vídeo da série é só ir no canal e acessar na play list: https://youtu.be/p9wgeciGbrg
Sou professor de escolas públicas e preparo pessoal para concursos desde 1994.
Ao longo destes anos, tenho contribuído com jovens e adultos para realização de sonhos como:
o ingresso na carreira militar (principalmente na EsSA-Escola de Sargento das Armas), vestibular (ênfase nos processos seletivos para faculdades públicas), ENEM, Brigada Militar,Correios,Bancos,entre outros.
terça-feira, 14 de abril de 2020
A forte tendência a generalização e a tornar tudo e todos improdutivos
Li numa postagem feita por amigos do Facebook que tinha como manchete: "Hipocrisia à distância: a escola finge que está educando e os pais fingem que os filhos estão aprendendo" e percebi que o intuito era zerar o ano letivo e desqualificar atividades desenvolvidas por algumas escolas.
A despeito disto, percebe-se que as sociedades 4.0 e 5.0 vão chegar antes em lugares longínquos como a nossa pequena cidade de interior devido a esta pandemia, pois as pessoas estão reinventando as formas de se manterem produtivas e isso não é só no ambiente escolar, isto é, principalmente, no mundo do trabalho.
Quanto a ideia de ineficiência das atividades feitas por algumas escolas, e por alguns profissionais, acredito que esta questão seja delicada demais para ser generalizada, pois existem muitas coisas boas que podem ser feitas, sim, e, assim como nas aulas presenciais, vão depender do comprometimento dos envolvidos.
Referente aos que deixam a desejar, estão em todos os lugares e procedimentos, até nos mais "glamourosos" e executados por gente "nobre".
Agora, quanto a seriedade do Estado, enquanto poder público, em todas estas nuances , bom, aí a coisa acontece tanto na presencial, quanto nas situações virtuais. Ou seja, parece que o estado nunca se preocupa com a eficiência, mas em justificar os seus investimentos, ou a falta deles.
Eu tenho dado aula via sala virtual, avaliado atividades de alunos com data de entrega, com as devidas flexibilizações analisadas caso a caso, feito aulas em vídeo resolvendo questões e ainda esta semana teremos uma aula em live para tirar dúvidas. Será que dá para dizer que isto é fingir dar aula?!?! Sem contar que para fazer isso levo tempo bem maior que levaria na sala de aula regular, pois muitas vezes tenho que orientar os alunos para utilizar as ferramentas.
Agora, o que se vê na reportagem é uma pessoa que acha as atividade que podem servir para desenvolver os seus filhos, por exigir um posicionamento de estudante na concepção maior da palavra, uma coisa de outro mundo. Preferindo ficar preocupada em passar álcool em toda casa, o que transparece um comportamento insano, ou de alguém que vive no corredor de um grande hospital.
Acredito que o COVID-19 provou algumas coisas: que estamos doentes na nossa individualidade, mas que, também, existe uma parcela significante com criatividade e capacidade de dar um salto no processo evolutivo ao se superarem e se reinventarem nas suas profissões ou descobrir outras habilidades produtivas que proporcionem uma vida digna.
Que sejamos capazes das transformações produtivas, pois a princípio, o único vilão da história é o vírus COVID-19!
Um abração a todos e desculpas àqueles que acompanham esta página por ter posicionamentos impessoais sobre temas atuais, mas precisei abordar esta questão sem perder o foco na contemporaneidade do tema, pois a situação exigiu uma abordagem mais pessoal para tentar ajudar nestas reflexões tão importantes para atualidade.
Quanto a ideia de ineficiência das atividades feitas por algumas escolas, e por alguns profissionais, acredito que esta questão seja delicada demais para ser generalizada, pois existem muitas coisas boas que podem ser feitas, sim, e, assim como nas aulas presenciais, vão depender do comprometimento dos envolvidos.
Referente aos que deixam a desejar, estão em todos os lugares e procedimentos, até nos mais "glamourosos" e executados por gente "nobre".
Agora, quanto a seriedade do Estado, enquanto poder público, em todas estas nuances , bom, aí a coisa acontece tanto na presencial, quanto nas situações virtuais. Ou seja, parece que o estado nunca se preocupa com a eficiência, mas em justificar os seus investimentos, ou a falta deles.
Eu tenho dado aula via sala virtual, avaliado atividades de alunos com data de entrega, com as devidas flexibilizações analisadas caso a caso, feito aulas em vídeo resolvendo questões e ainda esta semana teremos uma aula em live para tirar dúvidas. Será que dá para dizer que isto é fingir dar aula?!?! Sem contar que para fazer isso levo tempo bem maior que levaria na sala de aula regular, pois muitas vezes tenho que orientar os alunos para utilizar as ferramentas.
Agora, o que se vê na reportagem é uma pessoa que acha as atividade que podem servir para desenvolver os seus filhos, por exigir um posicionamento de estudante na concepção maior da palavra, uma coisa de outro mundo. Preferindo ficar preocupada em passar álcool em toda casa, o que transparece um comportamento insano, ou de alguém que vive no corredor de um grande hospital.
Acredito que o COVID-19 provou algumas coisas: que estamos doentes na nossa individualidade, mas que, também, existe uma parcela significante com criatividade e capacidade de dar um salto no processo evolutivo ao se superarem e se reinventarem nas suas profissões ou descobrir outras habilidades produtivas que proporcionem uma vida digna.
Que sejamos capazes das transformações produtivas, pois a princípio, o único vilão da história é o vírus COVID-19!
Um abração a todos e desculpas àqueles que acompanham esta página por ter posicionamentos impessoais sobre temas atuais, mas precisei abordar esta questão sem perder o foco na contemporaneidade do tema, pois a situação exigiu uma abordagem mais pessoal para tentar ajudar nestas reflexões tão importantes para atualidade.
Não sejamos "papagaios de pirata"!
Prof. Jáqueson Urtassum da Silva
Jaguarão- RS
Sou professor de escolas públicas e preparo pessoal para concursos desde 1994.
Ao longo destes anos, tenho contribuído com jovens e adultos para realização de sonhos como:
o ingresso na carreira militar (principalmente na EsSA-Escola de Sargento das Armas), vestibular (ênfase nos processos seletivos para faculdades públicas), ENEM, Brigada Militar,Correios,Bancos,entre outros.
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